teachers and volunteers, including student teachers
孙继红 今年是我进入CCLS当中文老师的第五年。这期间经历了面对学生和网上的不同教学情况，参加了校内外各种教学培训。其中，在Brandeis大学中文研究生班进修一学期。我非常认可海外青少年时期的中文语言学习要以保持兴趣为基础、做到学以致用，文字和文化学习是密切相关的理念。今年我讲授中华文化课，阐释中文字词所包含的文化内容，帮助高年级学生在识字的基础上进一步提高文化知识点，从而更好的理解和应用中文这门语言。 另外，本人在学校小电台担任后期录音合成一年，见证了从kindergarten 到十年级学生所录制的中文演讲、故事讲说或诗词朗诵等不同形式的声音表达的点滴进步。学校为学生提供了让学生展示说中文的平台，这对于学生不论是在学校还是未来走向社会，轻松自如地展现中文语言的魅力，生动、清晰、流畅地讲解好每一件事物、富有吸引力地讲好每一个故事都是极其重要的。
金正和（Jin-Ho King） 我的背景与大部分的中文老师不大一样。我是在美国生、美国长，在美国公立学校教育下长大的孩子。周末时，我也上中文学校。我在中文学校念完九年级后，还继续留在中文学校当了三年助教。我的学经历是Framingham High School、Cornell University和George Washington University Law School。我现在是法律事务所的律师和合伙人，我也在Boston University School of Law里教书。我除了在家里和在中文学校学习中文外，我在Cornell念书也有选修了中文课，我在台北和上海工作时，也运用到了我的中文能力。现在，我的两个儿子也在我们的中文学校上学。我的中文程度一定比不上在中国出生长大的老师，但是我能给学生们带来另一种中文教育及提供另一种视野，我不只会要分享我的中文求学经验及历程，我的终极目标是激励我的学生成为中文终生学习者（life-long learners）。
余珊璇 大家好，我是余珊璇，我是马立平六年级的老师。我毕业于台湾大学公共卫生学系及台湾大学公共卫生健康行为科学研究所，我目前也正在Mount Holyoke College念教育硕士 。我在台湾求学期间，开始对教学产生兴趣，进而在课后之于，担任许多中学生的家庭老师。我的台湾大学硕士毕业研究论文是「父母处罚对其子女的忧郁及暴力行为的影响」，就是结合我的所学和我对教育的興趣。我目前住在Framingham ，育有两个男孩，他们也在世纪中文学校就学。
劉志英 (Helen Liu) 世纪中文学校资深中文教师；2010 年至2014两任世纪中文学校教务主；2020-2022学校广播电台主编/教师播音主持； 全美中文学校2016年度优秀中文教师；新英格兰中文教师协会会员；2019新英格兰中文学校朗诵联赛评委。在美东地区多所大专院校、孔子学院和中国接受过中文教学、课程设计及学校管理/ 教务/领导力等多方面培训；在教授各种背景各种水平的中文学生方面积累了大量经验。崇尚寓教于乐，教书育人，教学相长。周末中文学校是全职工作外的一大担当，二十年来 “一切为了孩子” 初心尤在，乐此不彼。 Ms Liu excels herself in teaching and tutoring all levels of heritage or non-heritage students, young and old, with an integrated…